这里也有一群小小的“刘春和”

近日

聚焦脑瘫人群生活的电影

《小小的我》上映，

讲述了一位20岁脑瘫少年

努力追求自己人生坐标的故事。

该电影上映后，

残障人士再次得到公众广泛关注。

图片来自电影《小小的我》

这里也有一群小小的“刘春和”

电影《小小的我》一开场，脑瘫少年刘春和就以不断抽动的头部和嘴角、蜷曲僵硬的手指、弯折不便的腿脚这一形象出现在观众面前。

图片来自电影《小小的我》

在mg4355cc线路检测祥源院区康复中心，也有这么一群相似的孩子，他们有的穿着花花绿绿的“长桶鞋子”，走路歪歪扭扭，有的10多岁了还不能独立行走，甚至需要乘坐轮椅，有的则对面前的事物充耳不闻，不与人沟通，仿佛生活在自己的世界里，他们也是一群需要长期接受康复治疗的特需儿童。

祥源院区康复中心院长顾伟介绍，脑瘫的发病原因主要与先天和后天的脑损伤有关：例如宫内缺氧窒息、颅内出血、颅内感染等脑病，导致出现肢体运动功能障碍，一些脑瘫患儿也同时合并有智力方面的其他问题，例如语言障碍。

“刘春和是脑瘫不是傻子。”在电影预告片中这句话引人深思。顾伟表示，“脑瘫主要表现是运动功能障碍，有些脑瘫孩子看起来走路、说话、姿势与常人有些不一样，但不代表他们‘傻’。该疾患通过早期识别，早期干预，接受规范的康复治疗也可以自食其力，像其他孩子一样享受阳光雨露和蓝天白云，拥有自己丰富多彩的生活。”

早诊早治康复效果最佳

“脑瘫目前无法治愈，但可以通过康复治疗改善孩子的能力，使脑瘫患者享受接近正常的成年人生活。”顾伟说，0-3岁的儿童大脑发育很快，具有很强的可塑性，尤其是出生后的黄金第一年。家长如果发现孩子出现异常表现，应及时前往正规医疗机构接受专业评估，以确定是否需要进行专业的早期康复训练。

在康复治疗中， 对脑瘫患儿采用现代康复治疗技术与传统医学的中西医结合的康复模式，从患儿的认知、语言、运动、感知、自理、社会适应等方面着手，提供专业的评估和精准的康复医疗服务。同时定期开展“康复科第二课堂” ，围绕改善特需儿童回归社会功能这个核心目标，而开展一系列社会融合活动，使特殊儿童能够在正常的社会环境下成长，享受正常的生活。

脑瘫儿需要更多平视的目光

顾伟接触过的脑瘫儿中，有部分进入了义务教育阶段学习。顾伟认为，脑瘫孩子进入普通学校能够让他们更好地融入群体，也能让社会更好地接纳他们。这也是融合教育所提倡的。

特需儿童经过康复治疗进入校园后的喜悦分享

2018年6月，国务院出台关于建立残疾儿童康复救助制度的意见，该制度是我国首个残疾人康复领域的专项保障制度，对符合条件的视力、听力、言语、肢体、智力等残疾儿童和孤独症儿童可以给予康复救助。

另外对于脑瘫儿的各种社会支持而言，心理上的关注和帮助也不可忽视。顾伟提到，一些脑瘫患儿家庭拥有强烈的病耻感，“不好意思带孩子出去”“不想让人知道家里有这样的孩子”；也有不少家庭选择为孩子包办一切，例如《小小的我》中蒋勤勤饰演的母亲一角，执意让孩子复读、报考离家近的大学。

“其实不管是家庭的支持还是社会的支持，我觉得应该允许他们（脑瘫儿）做得不好一点，但是鼓励他自己亲自动手，让他有这种生命的体验感。这其实是很可贵的。有时候不一定要给予很多帮助，他可能就是需要你给予一个平视的目光，给他尊重和真正平等的机会。”顾伟说。

mg4355cc线路检测祥源院区康复中心是安徽省残疾儿童抢救性康复项目肢体、智力、孤独症、言语的定点康复机构，常年接收民生工程项目儿童260余名，是我市唯一一家公立标准化儿童康复治疗中心，阜阳市首家孤独症康复治疗中心挂牌单位。

合理人才梯队：中心人员结构合理，医、技、护、教人员共80余名，且均具有丰富的临床诊疗和带教经验。先后在市、省、国家级比赛中频频得奖，取得国家级大奖4项，省市级7项的优异成绩。

外联业务开展情况：现为阜阳市医学会物理医学与康复学分会副主委单位；阜阳市针灸学会副理事长单位；中国妇幼健康“医教协同儿童言语语言综合干预与发展体系化”建设项目单位；中华康复治疗师协会儿童康复专业委员会常委单位；安徽省康复医学会儿童康复治疗师专业委员会常委单位；皖江孤独症谱系障碍专科联盟常务理事单位；安徽省针灸学会针灸康复专科联盟首届成员单位；天津市推拿专科联盟理事单位。

中西医结合康复：中心设置中医传统康复优势治疗区、现代康复治疗功能区域及康复理疗区，采用现代康复治疗与传统医学相结合的康复模式，从患儿的认知、语言、运动、感知、自理、社会适应等方面，提供专业的评估和优质的康复医疗服务。

先进设备：中心引进悬吊滑轨、密集康复训练单元、下肢振动训练系统、动静态平衡训练系统、经颅磁刺激治疗仪、肌电生物反馈仪、低频交变磁场治疗机、神经肌肉低频电刺激仪、吞咽神经和肌肉电刺激仪、低频脉冲痉挛肌治疗仪、低频脉冲刺激仪、深层肌肉刺激仪、立体动态干扰电治疗仪、肌电生物反馈刺激仪、超声波治疗仪、艾利特听觉综合训练系统、色彩音乐图像实时情绪控制训练系统、儿童言语语言训练评估系统、儿童智力评估系统、孤独与多动障碍干预系统、感觉统合测评系统等相关治疗仪器。

第二课堂：mg4355cc线路检测“康复科儿童部第二课堂” 是围绕改善特需儿童社会功能这个核心目标而开展的一类社会融合活动，强调特需儿童向社会的回归，使特殊儿童将来能够在正常的社会环境下成长，享受正常的生活。活动包含语言应用、人际交往学习、行为规范培养等。这些内容横向彼此联系、融会贯通，纵向由易到难、循序渐进，适用于每一个特需儿童社会功能的康复需要。

星光教学班：在阜城率先采用小班化教学方式，以3-6岁儿童学习与发展指南指导纲要为依据，以儿童“语言、科学、艺术、健康、社会”五大领域发展为抓手，引用“多元化”教学模式并结合儿童实际情况与个别差异进行重点干预，现设有教学活动、课间活动、区角活动等，旨在帮助特需儿童尽快融入学校，回归社会。据不完全统计，近3年，已有73名特需儿童顺利进入普通小学或幼儿园，康复效果显著。

优质护理：为了给患者营造更好的就医环境，提升患者就医体验，康复科护理部2024年度组织开展40余次“萌娃读书会”，为在中心康复的小患者们带来了一期又一期童年故事会。

mg4355cc线路检测祥源院区康复中心始终秉承“康复一个孩子，教会一个家长，幸福一个家庭”的理念，将现代医学康复、传统医学康复、家庭康复理念相结合，以中西医结合为康复治疗主要手段，将为可能出现或已经出现的运动、言语、认知、沟通、社交等功能障碍的儿童，提供一系列系统评估与综合康复治疗，让每个孩子快乐自信地融入社会。

“苔花如米小，也学牡丹开”

正如这句诗所表达的，每一个特需儿童都在努力地康复、成长，希望有更多社会力量能够加入到关心关爱特需儿童的工作中来，给予他们更多的理解与支持，让每一朵“苔花”都能在温暖的阳光下绽放出属于自己的光彩。

内容 | 祥源院区康复中心 武代礼